數學創意思考333創新教學 | 幼兒創意思考 | 國小邏輯數學

教學分享 - 2015/9/11

思達數學補習班 | 幼兒創意思考 | 國小邏輯數學

以兒童思考力為導向的專業數學補習班，3-8歲是思考力養成的黃金關鍵期，數學是工具，並非提前教孩子學會數學知識。在幼兒階段，孩子喜歡聽故事，透過情境化數學繪本故事學習，誘發孩子的學習動機，角色的扮演，搭配多元益智的數學教具操作，形成數學的認知概念基礎。

搭配數位電子白板教學引導，循序漸進引導孩子觀察、提問、思考、表達，每個單元都有情境主題，教材生動，打破傳統數學枯燥計算模式，有如闖關玩數學，這樣的學習環境，遊戲思考中玩數學，進而達到數學闖關評量的目標，作為個別孩子在不同知識領域上理解力的掌握，在教學互動與題型的布建做修正。

一堂數學課，有三分之一的時間是引導、互動、討論，有三分之一的時間是教具操作，最後是練習與討論，稱為333學習創新教學模式。

思達首創創意思考教學法，29年來教育的堅持，不發一張"考試卷"，培養3~12歲的孩子帶得走的數學力，紮實的數學概念基礎，孩子思考靈活度高，解決問題能力強，願意多動腦思考，堅持不放棄，多元思考能力帶著走!