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數學創意思考333創新教學 | 幼兒創意思考 | 國小邏輯數學

教學分享 - 2015/9/11
數學創意思考333創新教學 | 幼兒創意思考 | 國小邏輯數學

                                         

思達數學補習班 | 幼兒創意思考 | 國小邏輯數學

 

以兒童思考力為導向的專業數學補習班,3-8歲是思考力養成的黃金關鍵期,數學是工具,並非提前教孩子學會數學知識。在幼兒階段,孩子喜歡聽故事,透過情境化數學繪本故事學習,誘發孩子的學習動機,角色的扮演,搭配多元益智的數學教具操作,形成數學的認知概念基礎。

 

搭配數位電子白板教學引導,循序漸進引導孩子觀察、提問、思考、表達,每個單元都有情境主題,教材生動,打破傳統數學枯燥計算模式,有如闖關玩數學,這樣的學習環境,遊戲思考中玩數學,進而達到數學闖關評量的目標,作為個別孩子在不同知識領域上理解力的掌握,在教學互動與題型的布建做修正。

 

 

一堂數學課,有三分之一的時間是引導、互動、討論,有三分之一的時間是教具操作,最後是練習與討論,稱為333學習創新教學模式。

 

 

思達首創創意思考教學法,29年來教育的堅持,不發一張"考試卷",培養3~12歲的孩子帶得走的數學力,紮實的數學概念基礎,孩子思考靈活度高,解決問題能力強,願意多動腦思考,堅持不放棄,多元思考能力帶著走!