會員登入
-- 您的購物車是空的 --
首頁 » 翻轉教育

翻轉教育

思達數學歡迎您

您是我們的貴人,您的到來就是我們的福氣!

 

2018免費試上活動

  

  

29年來的堅持「不考試」,擺脫為分數而學習的框架,真誠、用心,陪伴孩子養成一輩子「帶著走的數學力」,創造一個觀察、提問、思考、表達的教學環境,讓數學好好玩!

~歡迎加盟思達數學品牌合作!!~

 

    • 翻轉教育 - 2017/9/7
    • 【108課綱系列5】 國小新住民語列入必選修,但比學會新住民語更重要的是......
    • 108新課綱對國中小學習的影響【108課綱系列5】 國小新住民語列入必選修,但比學會新住民語更重要的是...... 108課綱在國小端,最大的不同是新住民語列入選修,每一位小學生不管是不是「新台灣之子」都可以選修,地位和閩南語、客語、原住民語相當。這樣一個以尊重多元種族為背景的設計,卻引來了意想不到的強大反彈。關心新住民權益的人不禁憂心,在社會形成共識之前,倉促實施對新住民小孩,究竟是好是壞?
    • 翻轉教育 - 2017/9/7
    • 【108課綱系列1】 開學了,新課綱試行上路,國中小兩大改變正在發生
    • 108新課綱對國中小學習的影響【108課綱系列1】 開學了,新課綱試行上路,國中小兩大改變正在發生... @七大領域增加為八大領域,「科技領域」成為必修 @另一個因應時代趨勢而產生的改變,是國小增設新住民語課程 除了全新的課程,新課綱的課程設計也不再完全以升學為導向,不是為考試而教學和學習,不少積極的教師投入了教材編寫與課程設計的行列,但也有不少老師仍在觀望。
    • 翻轉教育 - 2017/3/8
    • 寫不寫作業重要嗎? 淺談責任感的建立
    • 有家長會認為孩子面臨職場還有十幾年沒關係啦! 然而,責任感不光是為了將來的工作而培養,而是為奠定良好的人格特質!責任感養成有其黃金關鍵期,錯過了就得「事倍功半」!如何培養孩子的責任感?
  • 40杯冷咖啡  奠基彭甫堅數學咖啡館8千夥伴
    • 翻轉教育 - 2016/9/13
    • 40杯冷咖啡 奠基彭甫堅數學咖啡館8千夥伴
    • 「數學科有一種原罪,因為進度和考試是統一的,在傳統講述方式下,有些學生就是學不會」 原來數學要透過「動手做」來學習,相形之下「以前只會代公式、找答案的方法只能考高分,根本不是真懂數學」 只想為數學教育再添一把柴薪,為數學教室點起多一盞光。 因為「一個孩子,用整個社團的力量來教」,就是所有成員認同的共好精神。
    • 翻轉教育 - 2016/9/12
    • 別當「100分」老師——學會比學完更重要、持續學習比達到完美更重要
    • 當思達數學的老師思考著,如何創造一個更適合孩子的學習環境時,更在意的是如何讓孩子今天願意學習,把學習真正留在孩子身上,那是內在的一種看見與瞭解所形成的自信,相信自己可以。老師的陪伴讓孩子能信任,放下刻板的數學教育所該有的絕對的對與錯,學習不再產生無形障礙,孩子能夠面對問題與困難,我願意想一想、試一試、讓自己有機會,相信自己可以,不輕易放棄,是讓思考能成為未來。這是留在孩子身上解決問題的態度與習慣,長期養成的習慣而累積的知識與技巧,自然成為解決問題的能力基礎。老師少教、不教,是成全孩子足以成為,翻轉教育孩子才是主角,老師是孩子優質環境的一份子。
    • 翻轉教育 - 2016/9/10
    • 2014英國將電腦科學納入全國中小學課綱
    • 程式設計、運算思惟已被視為和閱讀、算數一樣重要的基礎能力。英國(僅次於愛沙尼亞),自二○一四年起,將電腦科學納入全國中小學課綱。 儘管程式、資訊教育入國家課綱,但是各地學校、老師仍有自主權。柯里克表示,「每所學校可以自行決定優先順序,排幾堂課、教多久;各校老師也可自行安排、設計最適合自己教學風格的課程。CAS有非常多資源可以參考,都是老師們已經在課堂上執行過的,不論是跨領域融入教學、或讓學生用程式去解決現實生活裡的問題。」
  • 數學計算的迷思
    • 翻轉教育 - 2016/5/11
    • 數學計算的迷思
    • 我也認為在數學裡思考應重於計算練習,重複練習複雜的計算沒有很大意義,畢竟在跳脫國高中數學學習,進入專業領域後,複雜計算都被電腦和軟體所取代,屆時,最重要的還是思考與應用。