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29年來的堅持「不考試」,擺脫為分數而學習的框架,真誠、用心,陪伴孩子養成一輩子「帶著走的數學力」,創造一個觀察、提問、思考、表達的教學環境,讓數學好好玩!

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  • 洪蘭:人生最不重要的 就是「分數」...出了社會 誰管你第幾名?
    • 教育新知 - 2017/4/25
    • 洪蘭:人生最不重要的 就是「分數」...出了社會 誰管你第幾名?
    • 「道德可以彌補智慧的缺點,智慧永遠沒有辦法填補道德的空白。」 現代許多父母一再為課業而犧牲孩子人格成長的機會,人生最不重要的就是功課,出了社會後,誰管你是第幾名? 提醒各位家長們,不要為了功課,失去了培養孩子接受挫折、團隊精神、人際關係的機會唷,快來看看洪蘭提供給大家的經驗談吧!
    • 教育新知 - 2017/1/6
    • 嚴長壽:教育政策給出的答案只有考試
    • 關心台灣教育和年青未來的嚴長壽今天表示,很多教育能用網路學習,為何要把孩子關在教室,他感嘆有熱忱的老師想盡各種方法教學,但政府教育政策給出的答案就是「考試」。 2016學思達亞洲年會今天舉行第二天會議,邀請教育部次長陳良基、公益平台文化基金會董事長嚴長壽、誠致教育基金會董事長方新舟、BTS無界塾創辦人、台大電機系教授葉丙成等人進行教育願景座談。
  • 教育強國  芬蘭啟動新教改
    • 教育新知 - 2016/11/29
    • 教育強國 芬蘭啟動新教改
    • 教育制度領先全球的芬蘭,將全面實施新課綱,把傳統科目配對成套,變身連結社會脈動的「主題式學習」,從中小學就開始培養孩子的「跨界力」。
  • 數學寫作營-雙向互動的學習模式 | 思達數學2016暑期國小數學營
    • 教育新知 - 2016/11/28
    • 數學寫作營-雙向互動的學習模式 | 思達數學2016暑期國小數學營
    • 思達數學今年暑假的數學寫作營,是採取近年來所推崇的課室討論方式進行,目的不是追求孩子在分數上的進步,而是希望他們能夠在與同儕討論、分享的環境裡,得到更高的能力養成。本期專訪國立新竹教育大學數理教育研究所所長林碧珍教授,來談談這樣的教學模式會帶給孩子什麼樣的收穫。
  • A+ 孩子的五項必備條件
    • 教育新知 - 2016/1/21
    • A+ 孩子的五項必備條件
    • 螢幕控孩子無法忍受太多痛苦;功課或練足球太難,他們就會想放棄。遺憾的是,很多父母就會讓孩子放棄,而不是協助他們克服困難。孩子在學習一項新技能時體會到壓力,是無妨的,甚至值得期待。只要在父母的關愛中感受到安全,他們就會在挑戰中茁壯成長。
  • 華碩董事長施崇棠談教育:只求快速得到的答案,讓你忘了思考
    • 教育新知 - 2015/12/15
    • 華碩董事長施崇棠談教育:只求快速得到的答案,讓你忘了思考
    • 的父母大致還是刻苦的,克勤克儉。真正可以教給孩子的,都是身教。」 「東方的孩子往往只想要很快解題,得到答案,而不重視思考的過程。」 教育最重要的,其實是要孩子真心愛上學習,而我們太重視成績,讓孩子不是真的愛思考、愛學問。
  • 台大數學系教授:中小學該用計算機教學
    • 教育新知 - 2015/12/9
    • 台大數學系教授:中小學該用計算機教學
    • 數學課程綱要中也提及,教師可以利用電腦及軟體,在適當時機展示給學生看。但我們並不貿然要求所有學生都去學習電腦。心中卻也希望,當大家逐漸接觸計算工具之後,下一階段,就可以讓學生的學習面,擴大到比較高層次的電腦/軟體/網路等工具。
  • 為什麼德國人民競爭力跟國力都這麼強?真相讓所有大人小孩都沉默了
    • 教育新知 - 2015/12/3
    • 為什麼德國人民競爭力跟國力都這麼強?真相讓所有大人小孩都沉默了
    • 童年本該輕鬆愉悅,然而現在小朋友的童年很多卻是在才藝班和安親班中度過,小朋友們真的知道自己學習的東西是什麽嗎?他們真的對自己學習的才藝感覺有趣嗎?「活到老學到老」學習的路很長很長,有必要在孩子還小時,就強迫他丟掉玩具,全心投入學習與競爭當中... 或許這是家長們都應該省思的一個問題,至於德國人為何競爭力這麼強?相信大家已經知道答案。
  • 改變,從教育開始 - 我們的孩子夠強嗎?
    • 教育新知 - 2015/11/29
    • 改變,從教育開始 - 我們的孩子夠強嗎?
    • 二十一世紀新經濟的後盾 教育 4.0——連結力更重要 美國未來學家、明尼蘇達大學副教授哈金斯(Arthur M. Harkins)指出,「二十一世紀,第一個躍升到教育4.0階段的國家,就會成為人力發展的領頭羊,並創造二十一世紀新經濟。」哈金斯進一步闡述,教育4.0是以創新產出為核心的教育,強調跨界連結、協同創造。
  • 杭州女博士吐槽女兒一年級數學題:娘也不會
    • 教育新知 - 2015/11/12
    • 杭州女博士吐槽女兒一年級數學題:娘也不會
    • 據一名小學一年級數學老師稱,課堂練習本不是每一頁都有這樣的題目,即便有也只有一題,數量並不多。在這位老師看來,「聰明題」的難度並不大,他認為孩子一看到題目就發懵主要是因題型靈活,不能馬上理解題意。 民眾對此事也議論紛紛。有民眾表示,這就是所謂的素質教育,不知道出這樣的題目意義何在,真覺得現在的孩子好累!